Eğiticinin Eğitimi

Sıradan bir Eğiticinin Eğitimi programını doğru bulmuyorum. Yeni nesil öğrenme modellerinin de olduğu deneyime dayalı eğitim içerikleri hazırlanmalı.

İlk şu algının değişmesi gerekir:

Eğitmen, sadece iyi sunum yapan kişi değildir. Eğitmen bir tasarımcıdır.

İyi Bir Eğitimci Önce Hedef Kitlesini Analiz Eder

• Kimlere eğitim veriyorum?
• Katılımcıların bilgi ve deneyim düzeyi ne?
• İhtiyaçları, beklentileri ve iş süreçleri neler?
• Hangi yöntemlerle daha iyi öğrenirler?
• Eğitim sonunda hangi davranışın değişmesini istiyorum?

Bu soruların cevaplarını almadan hazırlanan bir sunum, yalnızca bilgi aktarımıdır. Oysa biz eğitimci yetiştirmek istiyoruz.

Gerçek Bir Eğitimci Ne Yapar?

• Hedef kitleyi analiz eder
• Öğrenme hedeflerini belirler
• İçeriği ihtiyaca göre tasarlar
• Doğru eğitim yöntemini seçer
• Katılımcıyı sürece dahil eder
• Uygulama ve deneyim alanları yaratır
• Öğrenmeyi ölçer ve değerlendirir

Çünkü PowerPoint hazırlamak başka, eğitim tasarlamak başkadır.

Eğitici, sahneye çıkıp anlatan kişi değil; öğrenme deneyimini tasarlayan kişidir.

Gerçek eğitmenlik tam da burada başlıyor:

"Ben ne anlatacağım?" değil,
"Katılımcının ne öğrenmesini, neyi deneyimlemesini ve eğitim sonrasında neyi farklı yapmasını istiyorum?"

İşte Eğiticinin Eğitimi tam olarak bu bakış açısını kazandırmalı.

Bilgi Almak İçin Yazın